Integración de literatura y lengua: la enseñanza de cursos básicos de español y la recuperación académica de periódicos hispano-estadounidenses

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dc.contributor.authorLopez, Feu Monserrat M.
dc.date.accessioned2022-02-11T16:21:24Z
dc.date.available2022-02-11T16:21:24Z
dc.date.issued2017-11-30
dc.descriptionThis was originally published in Doblele. Revista de lengua y literatura.
dc.description.abstractEste artículo examina las posibilidades y los retos de enseñar literatura en la clase de lengua española. Considerando la necesidad de diversificar contenido, este ensayo integra objetivos lingüísticos y humanísticos al describir el pasado con textos literarios recuperados de periódicos estadounidenses
dc.identifier.citation“Integración de literatura y lengua: la enseñanza de cursos básicos de español y la recuperación académica de periódicos hispano-estadounidenses" Doblele. Revista de lengua y literatura. 3 (Diciembre 2017): 31- 49.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.11875/3269
dc.language.isoes
dc.publisherDoblele. Revista de lengua y literatura. 3
dc.subjectIntegración de Literatura y Lengua
dc.subjectRecuperación Académica de Prensa estadounidenses
dc.subjectObjetivos de Aprendizaje
dc.titleIntegración de literatura y lengua: la enseñanza de cursos básicos de español y la recuperación académica de periódicos hispano-estadounidenses
dc.typeArticle

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